EDUCACION INCLUSIVA Y PERSPECTIVA DE GENERO

Descripción

Se abordan prácticas educativas en la escuela secundaria desde una perspectiva de género alentando la reflexión didáctica sobre ejes transversales a diversas áreas curriculares, aportando herramientas teóricas y prácticas para elaborar propuestas de enseñanza inclusivas. En primer lugar se plantean de modo actualizado conceptos en relación a género y la diversidad para analizar la construcción de la identidad adolescente y comprender el marco normativo vigente en relación a ello.

Luego se analizan las trayectorias escolares del estudiantado y los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través de un enfoque de género, aportando desde esta perspectiva la implementación del Programa de Educación Sexual Integral y su relación con diversas áreas curriculares.

Finalmente se propone la transversalización de la perspectiva de género mediante herramientas y estrategias didácticas para planificar la enseñanza y desarrollar una educación de calidad con aprendizaje en el aula.

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