ACTUALIZACION ACADEMICA EN EDUCACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS

Descripción

FUNDAMENTACION
La ley de Educación Nacional plantea el concepto de igualdad en términos de
“equidad” e “igualdad de oportunidades educativas». Esto quiere decir
específicamente que la ley prescribe como obligación del Estado Nacional
garantizar una justa distribución de los recursos educativos y el desarrollo de la
calidad educativa en todos los grupos socio-económicos, teniendo mayor
consideración con los sectores más desfavorecidos generando una política de
“inclusión educativa”.
En la Ley 26.206 se determina de manera general la relación entre la
educación y las nuevas tecnologías y medios de comunicación: desde la
educación se deben “Generar las condiciones pedagógicas para el manejo de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como para la
producción y recepción crítica de los discursos mediáticos; desarrollar las
capacidades necesarias para la comprensión y utilización inteligente y crítica
de los nuevos lenguajes producidos en el campo de las tecnologías de la
información y la comunicación” (artículo 21). En el apartado sobre “educación,
nuevas tecnologías y medios de comunicación” se establece la obligación del
Poder Ejecutivo Nacional de desarrollar opciones educativas que se basen en
el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación y de los
medios masivos de comunicación social, a través del Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología. El artículo 100 aclara que esta disposición debe
colaborar con el cumplimiento de los fines y objetivos de la ley de Educación
Nacional, anteriormente mencionados (artículo 100).
Siguiendo estos lineamientos, este proyecto propone orientar a los docentes en
el uso de las TIC brindándole herramientas y recursos digitales para su
implementación áulica identificando las competencias docentes necesarias
para poner en práctica los conceptos básicos sobre la educación tecnológica
estableciendo las pautas didácticas para llevar adelante proyectos
tecnológicos.

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